莆田市第二实验小学「非遗特色劳动教育实践教室解决方案
学校推荐理由：劳动最能锻炼学生各项能力，劳动中增强体力、智力和创造力，完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。有了劳动教室，可以真正的让学生体验到农作物从种植、养育、结果、加工、制作食品、饮食礼仪、文化等更全面的知识。
莆田市第二实验小学是2002年按照莆田市人民政府市长办公会议决定建设的莆田市第二所市教育局直属的实验小学，是莆田市校舍最好，校园最美，设施最优，场地最大的全日制小学，著名书法家张国钧教授亲笔为学校题写校名。莆田市第二实验小学拥有能容纳三千人集会活动的大操场，宽敞明亮、设施先进的教室、图书馆、电脑室、自然实验室、音乐室、美术室、电教编辑室、多媒体教室以及多功能大厅的一所现代化学校。
为解决小学生在校期间劳动教育，学校建设了120平面积的劳动实践教室，在教室内实践出真知。聘用了专职老师负责劳动教育，合理安排每个班级到劳动教室内学习体验，与室外劳动园结合使用，建档记录下每位学生劳动成果。
二年级四班吴蔓的妈妈收到学校建议后，尝试放手，让女儿削水果、烧菜，结果孩子做得非常棒，“一点不娇气，实实在在地锻炼了生活技能。这也是一种劳逸结合的方式，学习、生活都能更加高效。”
二年级四班吴蔓的妈妈收到学校建议后，尝试放手，让女儿削水果、烧菜，结果孩子做得非常棒，“一点不娇气，实实在在地锻炼了生活技能。这也是一种劳逸结合的方式，学习、生活都能更加高效。”
学校参与到教育部《非遗在劳动教育中实践应用》课题，打造了农事劳作、劳动创意、美好生活三大课程群，共60多门项目化选择性课程。同学们的进步也不断显现：食堂里剩菜剩饭少了；孩子们主动承担起家务劳动；各班假日小队还会策划组织校外的公益劳动。
百艺工坊致力于研究优秀传统文化中的非遗传承，通过多种非遗工坊的表现形式，营造体验式的学习场景，传播、传承非遗文化。结合跨学科、项目制、做中学的教学方法，让学生在实践中学习，在探索中成长，在生活中运用，启发学生多元化的探索非遗背后的生活文化和劳动智慧，树立学生正确的劳动观念和劳动态度，提高自身文化修养，增强民族文化自信，培养学生主动发现问题和解决问题的能力，实现学习成果在实现生活中的应用。
莆田市第二实验小学的老师表示：“劳动最能锻炼学生各项能力，劳动中增强体力、智力和创造力，完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。有了劳动教室，可以真正的让学生体验到农作物从种植、养育、结果、加工、制作食品、饮食礼仪、文化等更全面的知识。”
莆田市第二实验小学的老师表示：“劳动最能锻炼学生各项能力，劳动中增强体力、智力和创造力，完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。有了劳动教室，可以真正的让学生体验到农作物从种植、养育、结果、加工、制作食品、饮食礼仪、文化等更全面的知识。”
莆田市第二实验小学“非遗特色劳动教育实践教室解决方案”由百艺工坊（北京）科技文化有限公司提供技术支持及后期运营指导，相关院校如有合作意愿，可联系SmartShow 2020国际智慧教育展览会组委会获取联系方式。
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