「干货」教育部连发文件，校园防疫引关注
自北京启动秋季高校返校工作至今，已经迎来约93万大学生返校。北京各高校正逐步恢复教育教学秩序。随着中秋、十一双节长假临近，根据疫情防控形势，校园疫情防控常态化正在引发广泛关注。
全国高校开学涉及超千万师生跨省份或跨地市流动。高校返校带来的大规模人员流动，让校园防疫管理面临压力。
当前教育系统面临着：境外病例输入风险、国内疫情发生的时间与地点不确定、秋冬季节呼吸道传染病高发、全国近3亿师生将集中大规模流动和聚集等风险。
而此前，围绕2020年秋季学期学校疫情防控和教育教学工作，教育部曾召开新闻发布会，相关负责人表示，鉴于当前教育系统疫情防控形势与特点，校园防控措施要比社会其他群体更「严」。
国家卫生健康委、教育部对前期制定的相关技术方案也进行了修订更新，印发了高等学校、中小学校和托幼机构《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》，为指导学校有效防控疫情、确保教学秩序提供了科学准确的依据。开学前：完善联防联控机制，确保学生不提前返校；开学后：把好校门关，低风险地区校园内可不戴口罩；防控风险：发现疑似病例，应及时启动应急处置机制。
清华大学法学院教授王晨光此前表示，国家尚未解除应对新冠病毒肺炎的防控，也就是法律上讲的「应急阶段」，现在只是进入了一个新的防控阶段，而零星的、小地区、区域疫情的暴发仍可能存在。因此，防控不能掉以轻心。
后疫情时代的校园防疫
按照常态化疫情防控要求，防疫措施的严格落实变得尤为重要。
以北京高校为例，根据防疫工作要求，每一位返校的京外学生都要做核酸检测，检测费用由学校承担。这一举措有利于职能部门统一掌握学生健康「大数据」，也为源头防控无死角提供了技术支持。
北京各级学校在校园防疫方面举措颇多，加强日常宣导，按要求建立健康台账，确保进出校轨迹可寻，适当储备学生日常学习生活所用物资，联合正规企业，通过集中供应、快递等方式满足学生所需。
早前，作为示范校园的北京市第十五中学南口学校对于复课前期准备以及复课后的学习、生活各个方面就已做了充分的考虑和安排。有爱心企业向院校捐赠测温仪及消毒设备，安装在校门、餐厅、教室等各个区域，温度检测、日常清洁、用餐安排也做了积极全面的调整，形成了详尽完善的制度。
面对作为重要参与者的学生，只有使其认识到疫情防控的重要性，养成日常作息学习的卫生好习惯，才能更好助力校园防疫的安全网络建设。校园防疫管理因有其特殊性，既需与社会防疫管理要求节奏一致，又要处理好与社会防疫管理措施之间的关系。
当下，生活在校园里，卫生、健康既是个人的事也是集体的事，是学校的事也是国家的事，校园防控措施重要性不言而喻。从近期北京高校学生回到校园的实际情况看，广大师生对学校防控措施总体是理解和支持的。
疫情是灾难，也是机遇，校园防疫工作的开展、「绿色生态教室」的建立以及校园疫情防控行动体系的建立，体现的也正是对于未来的无限关注。
在这一特殊阶段，随着校园防疫受到重视，消毒消杀用品、智能测温设备、空气净化设备等领域企业备受关注，如EBC英纯宝、魔点科技、海康威视、海云天科技等目前已占据较大市场份额。
SmartShow 搭建平台服务各方
不同的场景，看待教育技术，价值未必相同；同一个平台，海纳百川，却能让技术显得与众不同。
我们在这所说的平台，就是SmartShow。
无论是跨界巨头当年不起眼的教育科技板块，还是中小企业里名不见经传的信息化新品，它们都曾在SmartShow这样的沃土中被催生。
2020年过往的日子里，面对严峻形势，为打通企业与校园需求之间的痛点，我们为双方搭建过互惠平台，以助力院校应对疫情带来的影响。
2020年即将进入最后一个季度，12月18日-20日，SmartShow 将继续与大家相约北京国家会议中心，在这场教育信息化领域少见的饕餮盛宴上，将有包含江苏钛科圈物联网科技有限公司、北京航点国际科技有限公司等在内的众多校园防疫相关企业，携教育新品亮相。钛科圈的AI智能测温系统，运用了AI智能红外测温技术，是基于自研的人工智能算法和大数据可视化模型框架研发的智能测温系统，能一次通过多人的体温检测，且误差率为+/-0.1℃；而北京航点国际科技有限公司的新型冠状病毒校园全方位防控方案，可有效保障学校的防疫工作科学开展，广受北京众多试点院校好评。
广州宏途教育网络科技有限公司、四川海纳世纪信息技术有限公司、河南轩杰文化传播有限公司、西安安邦视讯系统工程有限公司、沈阳友安科技有限公司、五道智慧教育科技有限公司等众多关注校园防疫的集成商也将到场参观。他们将带着新建校的防疫需求而来，重点聚焦于图书馆消杀、人体温控识别、空间物表消毒等校园防疫系统。
届时，SmartShow将开辟校园防疫专区，为买方和卖方搭建好交流平台，让中央及地方教育部门、全国区域性教育职能部门（电化教育馆/协会等）、各级公/私立院校及培训机构、教育集成商、软件/硬件/内容/综合平台服务商等行业生态因子互相对话、共生发展。
教育为公，共进大同。
