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  • 2020-09-02 16:56:00

渠道万里行西部教育融合创新发展论坛回顾——清大知好乐

 
智慧教育领袖峰会暨渠道万里行(以下简称「渠道万里行」),作为SmartShow 2020 第七届国际智慧教育展览会贯穿全年的系列先导活动,旨在针对全国各地教育信息化差异性热点和需求,集结各路大咖探讨,打破思维边界桎梏,助力当地渠道商由「重集成向重服务」转型。同时,让优质智慧教育厂商提早布局新品,抢占区域市场,为最终在12月18-20日于北京国家会议中心举办的SmartShow 2020 上的盛大亮相,预热造势。
 
2020渠道万里行全新起航。继华东地区(山东、浙江)成功举办两场渠道会后,第三站渠道万里行暨西部教育融合创新发展论坛已于8月20日在甘肃大剧院国际会议中心成功召开。本次大会共有近五百名教育信息化界的实力大咖到场参与,充分展示了行业同仁在疫后新时代齐心协力、奋勇前行的信心与勇气。
 
以下内容摘自清大知好乐教育科技有限公司高级售前工程师熊于磊先生,在大会上作《精准教学助力未来教育发展》的精彩演讲,以飨读者。
 
 
尊敬的各位领导,各位来宾,女士们,先生们,各位企业家朋友:
 
大家下午好!首先介绍一下我们公司——清大知好乐教育科技有限公司,我们源自清华,是一家专业专注做互联网+教育的公司。我们的股东方是清华海峡研究院,这是一个关注金融、教育、科技等领域的研究院。我们和清华海峡研究院共同成立了智慧教育研究中心——清华同方研究院,后面改制为知好乐研究院,研究院拥有国家级的期刊、项目和课题。我们依托清华海峡研究院与知好乐教育研究院,共同组建了这样一家互联网教育科技公司。
 
我们的团队一直围绕着大数据精准教学、智慧阅读解决方案、智慧校园解决方案、区域教育解决方案和区域教育质量提升工程这几个维度进行建设。十几年来,我们的团队一直在坚持做一件事情——让每个学生都能享受优质教育。从东到西,从南到北,我们服务了很多学校和教育局,获得了大批用户真实的肯定,也逐渐形成了一套成熟的服务体系,从线上到线下,从产品到服务,给全国各地的老师做培训、做教研、做科技成果转换,拥有一套非常成熟和接地气的服务理念。
 
接下来,我从两个方向汇报一下我们的业务。
 
第一个方向是大数据精准教学。近年来,我们基于大数据、人工智能应用以及多年智慧教育研究沉淀,以“核心素养、关键能力”培养为导向,通过“AI智能学习、智慧阅读”生态系统打造,探索创新人才培养模式,为每位学生打造适合未来发展的专属学习路径。   
 
刚才有专家谈到疫情后时代的建设,这就引出一个问题:基于传统课堂只是停留在课堂教学上的数据,我们能否把课堂上和课堂下,校内和校外、线上和线下的模式贯穿起来?在传统课堂教学中,大家非常熟悉的是智慧课堂,但数据只是停留在课堂层面,课后学生的作业怎么办?停课不停学期间,课后作业谁来辅导?课后作业数据如何汇集?
 
基于以上问题,当时我们做了两个场景,第一个场景是AI智能学习中心。大家看这一排排机器,它和取票机长得非常像,这是我们的AI智能作业应用场景。今年我们在和很多渠道伙伴对接的过程中,都把它融入到了空间建设方案中,是非常不错的应用亮点。这里有AI智能学习中心,我们有基于数据采集平台和学生的学习空间。
 
暑假期间,我们做了一件非常有意义的事情,AI智能作业基于学生平常的作业数据、考试数据、寒假作业数据,通过终端设备把数据采集起来,通过数据建模,为每一位学生规划最优学习路径,最终为学生规划个性化学习,助力老师精准教学,助力学校管理精细化,为家校共育提供良好的学习空间。
 
第二个场景是校级的作业数据中心和区域级的作业数据中心。AI智能作业机有操作区、采集区和打印区。举个例子,北京市广渠门中学的吴校长和我们对接的时候说,希望解决几个问题:一是学生的作业整理太耗费时间了;二是有了作业采集以后,能否对学生进行精准分析;三是使用我们的产品之后,能不能为老师减少一点负担?基于此,把我们的设备放到学校去。
 
广渠门中学是从高一和高二年级开始使用的,他们是宏志班的发源地,班级里有超前学习的概念,也就是高一年级学高二(的知识),高二年级学高三(的知识)。这第一张图片是三位男生在进行自主学习,超前学习。第二张图片是老师在现场给学生讲解错题。第三张图片是现场打印本次的错题报告和分析报告。对学生来说,更重要的是,这是一个陪伴的工具,因为有很多学校不方便带手机进校门,我们的学生有不懂的题目,直接到机器上扫描获取答案和解析。
 
AI智能学习中心帮助学生们解决了很多问题:一是学生比较内向自闭,不好意思问同学、问老师,就可以寻找它来给予帮助;二是做完作业或者试卷以后想知道答案,正好老师不在学校,AI智能作业解决了老师和学生信息不对称的问题。
 
这不仅仅只是一台机器,机器只是它的载体,我们有终端的形式,我们有手机APP的形式。刚才杜教授也说到了后疫情时代BYOD的方式,传统智慧课堂过去只停留在课堂上,我们可以对传统的智慧课堂进行改造。目前这款APP已经通过了教育部的备案,如果有新建智慧课堂的项目需求,我们可以推荐这款产品给用户。
 
AI智能作业包括什么呢?它可以帮学生采集数据,帮学生进行个性化的建模,帮学生进行知识图谱构建,这块是我们公司教研实力的体现,最终目标是帮助学生实现精准提分。我们产品团队当时做这个产品的时候有一个口号“错题练三遍,提分提十分。”
 
我们希望学生用整理错题的时间去做更精准的练习,学生们只需要做不会做的题目。我们为学生输出专业智能分析报告,这一次的作业情况怎么样,或者这段时间以来学科情况是怎样的,有怎样的分析和建议,都会呈现给学生,帮助学生精准提分。
 
我们帮助老师做了什么?在传统课堂教学中,老师缺乏直观可视化的一手数据。我们给予老师基于班上每位学生的学情数据,帮助老师开展精准备课,与此同时,我们帮助老师通过个性化的工具,开展个性化精准教学。这款工具在疫情期间受到非常多的老师欢迎,这就是我们的微课宝。
 
最终,我们为管理赋能,我们的管理者和领导可以通过采集过来的数据,当然这些数据一定要被采集,不然它只是一个数字。通过采集过来的数据为管理赋能。例如,这一个月以来课程上得怎么样?哪些老师使用得比较活跃?都有哪些学科?用了哪些个性化的资源?这段时间以来,每个学科和年级学生知识点掌握的情况是怎样的?我们平常就把这些点给暴露出来,为管理赋能,这样就不至于等到考试的时候两眼一抹黑,一抓瞎。
 
接下来分享两个案例。一是福建省泉州市培元高级中学做的案例,衔接课堂内外,课堂上他们用纸笔进行智慧课堂的教学,课后我们共同打造了AI智能学习中心,把课后数据延展起来。二是在广西龙城中学的案例,它对接的是广西柳州的高级中学,柳高是当地数一数二的名校,这是一种精准生源对接的方式,从初中阶段开始就帮助学生培养自主学习能力,这种方式非常有意义,业非常有特色。   
 
第二个方向是素养阅读,这部分主要围绕智能化阅读环境、科学化阅读资源和特色阅读应用来讲。这是整体图书馆场景的建设,今天我们来了非常多的专业的做图书馆设备的厂商,我们希望真诚的做一个对接和合作。这是我们市场上销售比较好的三款阅读终端,摆放在学校、展厅,以及智慧墨水瓶,这是我们智慧阅读的二维码,大家可以扫描一下。我们有科学化的阅读资源,分级书目,课程能力朗读等。大家关注我们的二维码,里面有各种各样的应用,欢迎体验和多提宝贵建议。我们通过阅读资源、场馆建设输出这种可视化的数据。
 
我们还做了一件不一样的事情,大家问是不是你只卖硬件?我们不生产硬件,我们是专业做阅读服务的。除了我们有阅读资源和空间之外,我们最主要的是能够做阅读服务。老师会不会真正教阅读?会不会引导学生来开展阅读?我相信很多学校都不会,我们可以教老师如何教学生做阅读活动。 
 
另外,我们从年初到年尾每个月都有一个不同的活动特色,比如劳动节、世界读书日、端午节、中秋、国庆节每个月都有不同,甚至可以做到每一所学校都有个性化的活动,这一块一定基于双方沟通,我们可以告诉学校和老师可以做什么,根据实际情况做开发。这是既往阅读活动的案例,大家可以看一下。因为今年疫情原因,很多学校针对武汉疫情做了活动,非常感人的文章和画作,我们教会小朋友如何评判这件事情,非常有意义。
 
这块也有一些典型案例。一是市级典型案例——梧州市。我们在梧州市做了智慧阅读评比活动,梧州市所有城区中小学全部参加,有各种各样的动员会,活动效应非常好。二是省级活动——广西。我们投资了一部电影《湘江1934——向死而生》,这部电影过段时间会在全国院线上映,欢迎大家体验观看。广西教育厅鼓励全广西区域的党员、企事业单位、教育机关和学校全部通过观影活动深入开展爱国主义教育,这是我们做的非常自豪一件事情,能够为社会弘扬红色文化尽自己的一份绵薄之力。
 
以上是关于清大知好乐的简单介绍,时间关系汇报到这里,最后我用公司的愿景来结束,“让每个学生都能享受到优质的教育。”谢谢大家!
 
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