深圳实验学校高中部「创客教育无人机解决方案」
学校推荐理由：创客火科技有系列的无人机教具，定制的配套教学课件，大大提高了备课效率。且无人机创客教育融合了软件、技术、数学、物理、机械等学科知识，使课堂变得生动有趣，锻炼学生的动手能力，以及逻辑思维各方面能力，其他学科的考试成绩也明显提升。现在也有各类无人机竞赛，锻炼他们赛场上临时应变能力和心理承受能力，这对学生们今后的成长是有非常大的帮助。
深圳实验学校高中部是国家级示范性高中、广东省教学水平评估优秀学校。学校创建于1985年5月，自2015年李克强总理视察深圳创客基地以来，深圳创客快速发展，成就斐然。2016年10月深圳教育局发布全国第一份城市创客教育指导文件《深圳中小学创客教育课程与空间建设指南》，在文件指导下，两年来，深圳已建立200个创客基地，深圳中小学创客教育已成为深圳中小学生创新素养培养的重要阵地。基于此背景，深圳市深圳实验学校高中部在传统教学上探索全新的课堂模式，选择了创客火（Makerfire)无人机创客实验室建设方案，创新教法，变革学法，提升办学水平。
刘以辰从小就非常喜欢无人机，但一直苦于没有学习平台，兴趣得不到认可。但如今，他不仅接触了自己最喜欢的无人机，其他各学科成绩也显著提升，还勇于挑战报名参加了无人机竞速赛，并在龙岗区科技节无人机竞赛中夺得冠军。随着创客教育政策的不断推进，更多学学校引入全新的教育模式，不断影响和改变孩子们的人生。
创客火（Makerfire)无人机创客实验室建设方案拥有齐全的进阶式无人机教具、完整的课程体系、专门配置的离线版编程软件，学生在家也可以轻松学习。刘以辰会经常利用业余时间学习无人机，在无人机编程中学到很多跨学科知识，自主学习与思考的能力都得到锻炼，久而久之，不仅在无人机方面有所收获，其他学科成绩也在提升，还收获了一群相同爱好的朋友，懂得了团队协作的意义。
创客火（Makerfire)无人机创客实验室建设方案拥有齐全的进阶式无人机教具、完整的课程体系、专门配置的离线版编程软件，学生在家也可以轻松学习。刘以辰会经常利用业余时间学习无人机，在无人机编程中学到很多跨学科知识，自主学习与思考的能力都得到锻炼，久而久之，不仅在无人机方面有所收获，其他学科成绩也在提升，还收获了一群相同爱好的朋友，懂得了团队协作的意义。
像刘以辰一样，通过创客火（Makerfire)无人机创客实验室建设方案改善学习成绩，提升动手实践能力和编程思维能力、收获友谊的孩子有很多。创客火科技无人机创客实验室建设方案目前已覆盖17个省直辖市，应用于400多所学校以及100多家培训机构，引领孩子的创客教育启蒙，助力教师改变孩子的人生。
创客火教育无人机解决方案由为6-16岁中小学生量身打造的教育无人机产品、课程体系、实验室建设、赛事体系组成，提倡“做中学”，把无人机与编程相结合，将学生对世界的好奇和兴趣引导其按照科学和数学方式去思考，注重培养学生成就感，保持和鼓励他们对科学和数学的长期兴趣。
创客火教育无人机解决方案由为6-16岁中小学生量身打造的教育无人机产品、课程体系、实验室建设、赛事体系组成，提倡“做中学”，把无人机与编程相结合，将学生对世界的好奇和兴趣引导其按照科学和数学方式去思考，注重培养学生成就感，保持和鼓励他们对科学和数学的长期兴趣。
创客火教育无人机解决方案中有许多技术亮点，多轴变距，支持多种创意搭建，机身在不同尺寸下均可自由飞行，强大主控板配有拓展接口，可外接LED等、蜂鸣器等其他电子模块，实现不同创意玩法，结合LitebeeGo，搭载离线scratch积木式编程，只需拖拽积木式指令模块，即可实现编程操作；混合现实FPV沉浸式飞行配合手机Litebee APP，即可在真实世界中畅玩虚拟飞行游戏。
深圳实验学校高中部“创客教育无人机解决方案”由深圳市创客火科技有限公司提供技术支持及后期运营指导，相关院校如有合作意愿，可联系SmartShow 2020国际智慧教育展览会组委会获取联系方式。
第七届中国校园好方案评选活动火热进行中，来SmartShow 2020，100间智慧教室在这里！
