深圳宝龙外国语学校空间设计
学校推荐理由：空间的多样化使得学生在娱乐过程中有着无限的可能，并且整体采光较好，利用自然采光节约部分能源，使得整体节约化程度较高。而明亮的色彩设计让人心情愉快，教室、多功能室等空间分配合理，空间利用率较高，极大程度地利用了校园空间，不愧是龙岗区第一所“未来学校”。
深圳宝龙外国语学校作为龙岗区第一所“未来学校”，学校以“崇真尚本，为创造赋能”为办学理念，以“培养面向未来的建设者，美好生活的创造者”为育人目标，以外语、科技作为办学特色，积极打造科创、阅读、健身、生活、艺术、以及社区六大体验空间。
伴随现代教育模式、教学理念的结构性变革，学校容量亦随之扩充，校园的规划布局、空间的组合方式对于教育者和学习者的影响渐深。宝龙外国语学校需强化教学空间、兴趣空间、公共空间的相互融通。在空间、课程与科技的融合上基于其过往做标准化产品体系的深度经验与逻辑思维，营造有前瞻性的学习支持体系，提供寓教于乐的个性化教育场景，不仅匹配当下教学需求，亦适应未来发展可能性。
在深圳宝龙外国语学校的建筑设计初期，九度设计便开始介入空间的规划与设计工作，从产品思维的角度，解析学校的功能规划、交通流线、安全性能、信息化系统、未来的建设与教学模式等，与多方共同实现细节、成本上的把控。
九度设计试图在现阶段的教育模式下，突破传统学校的条框束缚，让未来学校教学理念植入宝龙外国语学校的校园设计，除学校常规功能空间外，配置了专业舞蹈室、声乐室、美术室、科创实验室、体育馆等功能场室，同时规划设计了国际标准400米田径场、室内恒温泳池以及千人报告厅，使其与国际接轨，让学校在未来的教学中能不断加入项目新模式下的课程，让学子能在一个具有人文性、科学性、前瞻性的环境下成长。
九度设计尝试打造的人性化新型校园示范空间，是一个关注学习与成长的社交型多重空间，实现了从传统的学习场所向培养创造力、激发互动性的学习与成长场所的转变。在设计上通过动静分区的设计手法和不同年龄的生理特性，将教室与景观、活动空间穿插集合，在课堂、课间的交通流线之间实现平衡，兼顾学习性、创新性和社交性，让孩子从小就可以参与到多元化的教育当中。
同时，极大地延伸了学校空间，并在细节、配套设施上也取得了突破，使学校不仅仅局限于教学空间，而是一个多功能的大型社会空间，打造了属于不同层次的学习场所，为未来教育预留更多发散空间，让学生从小沉浸在艺术的空间气氛中，并充分预留了可供教师、学生共同设计装点布置的校园空间，使其成为独立、创新的未来复合型优秀人才。整个校园交通流线顺畅、空间规划细致、扩展空间充分、适应未来能力强，为深圳献上“未来校园”样板。
“深圳宝龙外国语学校空间设计”由深圳市九度空间室内设计有限公司提供技术支持及后期运营指导，相关院校如有合作意愿，可联系SmartShow 2020国际智慧教育展览会组委会获取联系方式。
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